Модуль 11.
Ось і наступив останній день тренінгу. Роботу завершено. Ніби все доробила. Але, щоб до кінця все зрозуміти, треба ще спокійно над всім подумати. Оцінила проект іншого учасника тренінгу. Це робити нелегко. Всім бажаю творчої наснаги і втілення проектів у життя.
суботу, 29 вересня 2012 р.
пʼятницю, 28 вересня 2012 р.
четвер, 27 вересня 2012 р.
середу, 26 вересня 2012 р.
вівторок, 25 вересня 2012 р.
Модуль 4.
Цікавою та корисною була робота в парах з обговорення запитань свого проекту. Формуюче оцінювання, можливо цікаве, та, на мою думку, важкозастосовуване. Корисною була вправа "Ознайомлення з прикладами інструментів та методів оцінювання". У плані важко було визначити діяльність учнів. Легкою та вдалою була робота з презентацією.
Цікавою та корисною була робота в парах з обговорення запитань свого проекту. Формуюче оцінювання, можливо цікаве, та, на мою думку, важкозастосовуване. Корисною була вправа "Ознайомлення з прикладами інструментів та методів оцінювання". У плані важко було визначити діяльність учнів. Легкою та вдалою була робота з презентацією.
Модуль 3. Рефлексія
2 день плідної роботи на тренінгу. Визначилась з назвою проекту. Вдалося скласти ключове та тематичні питання. Сподобалась робота в Excel. Важко було чітко визначати навчальні цілі та конкретну діяльність учнів. Будемо працювати й надалі, сподіваюся, що всі труднощі буде подолано.
2 день плідної роботи на тренінгу. Визначилась з назвою проекту. Вдалося скласти ключове та тематичні питання. Сподобалась робота в Excel. Важко було чітко визначати навчальні цілі та конкретну діяльність учнів. Будемо працювати й надалі, сподіваюся, що всі труднощі буде подолано.
понеділок, 24 вересня 2012 р.
Модуль 2 Рефлексія
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме Проекти надають широкі можливості для навчання. Вони залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших змістових завдань, будують зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів. В учнів, які співпрацюють у малих групах при виконанні дослідницьких проектів, можуть бути сформовані не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання і вміння цільовій аудиторії.
Модуль 1 Рефлесія
Сьогодні я перебуваю перший день на новому для себе тренінгу. Вражень морееееее. Вперше створила власний блог, зареєструвалася в gmail.
Підписатися на:
Дописи (Atom)